вторник, 21 апреля 2009 г.

Урок истории для 4 класса

В нашей школе существует традиция преемственности классов, переходящих из начального в среднее звено. Учителя, которые будут вести разные предметы в 5-х классах, знакомятся с учащимися, дают представления о своих предметах. В рамках этой программы был проведен урок истории для 4-х классов.
Тема урока была "Первобытные люди, или С чего начинается история?". Ребята знакомились с историческими атласами, учебниками, контурными картами, рабочими тетрадями. Потом просмотрели презентацию о жизни доисторических людей и фильм "Жизнь африканского племени". По презентации ребята выполняли задания на рабочих листах.
Надеемся, что новый предмет история станет вашим любимым. До встречи в новом учебном году!

вторник, 7 апреля 2009 г.

Новые соревнования в Миксике

С 3-19 апреля на сайте http://www.miksike.ee/ проходят соревнования по темам "Светлая Пасха" и "Какой у меня характер?". Спешите участвовать!
C 20 апреля по 4 мая проходят соревнования по темам "Столицы европейских государств", "Карта Эстонии" и "Названия профессий". Кто станет победителем на этот раз?
Годовая Заключительная Викторина пройдет с 5-19 мая! Викторина предназначена для 1-9 классов . Вопросы викторины соответствуют своему возрасту и общеобразовательной учебной программе. В викторине содержатся вопросы по разным предметам, а так же дополнительные вопросы на знание Эстонии (символы, география, общество).

С чего начинается история?

Фильм "Жизнь африканского племени"
Презентация "Доисторические люди"
Рабочий лист

понедельник, 6 апреля 2009 г.

Конкурс презентаций "Фирма со мной рядом"

Факультет бизнес-менеджмента Евроуниверситета проводит КОНКУРС - презентацию для учащихся 10-12 классов.
Тема конкурса: «Фирма со мной рядом».
Для участия в конкурсе необходимо сделать в Power Point презентацию о предприятии (фирме), которое, по-вашему мнению, заслуживает внимания и занимается интересным и важным бизнесом.Презентация должна содержать в себе словесное описание фирмы c иллюстрациями, по возможности также можно провести интервью с людьми, связанными с этой фирмой. Интересны также ваша оценка и мнение относительно данного предприятия. Оценивается оформление и содержательность информации о сфере деятельности предприятия.
У презентации может быть один или несколько авторов.Конкурсные работы просим предоставить на СD диске и отправить по адресу: Euroülikool, Mustamäe tee 4, Tallinn 10621, или по электронной почте на адрес euro@eurouniv.ee приложением заявления об участии в конкурсе, в котором просим указать личные данные (имя и фамилия, адрес, школа, фамилия учителя или руководителя, контактный телефон, адрес электронной почты).
Срок представления конкурсных работ до 27 апреля 2009 г.

РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА будут объявлены 2 мая.ПРЕМИИ будут вручены на торжественной церемонии по случаю Дня Европы 9 мая 2009 г.

Конкурс эссе: "Как я представляю председательство маленькой Эстонии в Европейском Союзе в 2018 году?"

Факультет международных отношений Евроуниверситета проводит КОНКУРС ЭССЕ для учащихся 10-12 классов.
Тема эссе: Как я представляю председательство маленькой Эстонии в Европейском Союзе в 2018 году?
В качестве примера можно использовать опыт Чешской Республики.
Объем работы не ограничен. Оценивается оригинальность работы, раскрытость темы, авторский взгляд, аналитические способности автора.Вместе с эссе следует составить и прислать перечень региональных организаций, объединяющих государства Восточной Европы (на карте от Эстонии до Албании, Македонии и Болгарии) с указанием членов региональных организаций, года их образования, а также источников получения информации.
Конкурсные работы необходимо представить по электронной почте euro@eurouniv.ee с пометкой «конкурс» не позднее 27 апреля 2009 г.
Кроме того, просим приложить заявление об участии в конкурсе, в котором необходимо указать личные данные (имя и фамилия, адрес, школа, фамилия учителя или руководителя, контактный телефон, адрес электронной почты).
Победителей конкурса назовет жюри под руководством декана факультета профессора Томаса Алаталу.
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА будут объявлены 2 мая.ПРЕМИИ будут вручены на торжественной церемонии по случаю Дня Европы 9 мая 2009 г.

Конкурс эссе "Мое государство в Европе"

Euroopa Parlamendi liige Tunne Kelam koostöös Euroopa Parlamendi Infobüroo ja Haridusministeeriumiga kuulutab välja esseekonkursi Eesti venekeelsetes gümnaasiumites õppivatele noortele.
Esseekonkursile "Minu riik Euroopas"
• on oodatud Eesti venekeelsete gümnaasiumite õpilaste venekeelsed esseed, mis on 4000 kuni 7000 tähemärki pikad.
• Konkursile saadetavad esseed peavad laekuma hiljemalt 20. aprilliks 2009 e-posti aadressile eptallinn@europarl.europa.eu märksõnaga "Esseekonkurss".
• Konkursile saadetavad esseed peavad olema varustatud autori nime ning andmetega (kooli nimi ja klass, autori e-post, telefon, postiaadress).
• Konkursile saadetud esseesid hindab žürii kooseisus Arvo Valton (kirjanik), Jelena Skulskaja (kirjanik), Viktoria Ladõnskaja (ajakirjanik), Irina Külmoja (Tartu Ülikooli professor).
• Konkursi tulemused kuulutatakse välja 8. mail 2009 Tallinnas, Euroopa Majas.
• Konkursi kolme parema töö autorid saavad Euroopa Parlamendi liikme Tunne Kelami kutsel külastada 2009. aasta juunikuus Euroopa Parlamenti Brüsselis. Teisi lõppvooru jõudnud tööde autoreid tunnustatakse samuti auhindadega.
• Žüriil on õigus konkursile laekunud paremaid töid avaldada Eesti ajakirjanduses.

суббота, 4 апреля 2009 г.

"Шапка Мономаха"

Шапка Мономаха — золотой филигранный остроконечный головной убор, предположительно восточной работы конца XIII — начала XIV века с собольей опушкой, украшенный драгоценными камнями: жемчугом, рубинами, изумрудами и крестом. Регалия русских великих князей и царей. Символ-корона самодержавия в России. «Шапка Мономаха» относится к числу самых древних регалий, хранящихся в Оружейной палате Московского Кремля. Начиная с Ивана Калиты, во всех духовных грамотах московских князей упоминается «шапка золотая». Возможно, что именно она впервые в 1572 году в завещании Ивана Грозного была названа «шапкой Мономаха». Когда очередной царь вступал на престол, его короновали шапкой Мономаха. Так продолжалось до конца XVII века, а в 1724 году шапку заменили императорской короной. В истории шапка Мономаха осталась символом царской власти в России.
В рзговоре люди иногда употребляют выражение: "Ох, и тяжела ты, шапка Мономаха!" Это слова царя Бориса из трагедии А.С.Пушкина "Борис Годунов". Они означают, как тяжело взять на себя большую ответственность, нести бремя власти.

video

Материалы по истории для 9-ого класса


1. Мир между двумя мировыми войнами
1.1 Международное положение в 1918-1939 гг. Победители и побежденные
Tööleht "Rahvusvaheline olukord 1918-1939. Võitjad ja kaotajad"
1.2 Парижская мирная конференция и новая карта Европы. Сладкая месть
Видеоурок "Мир после Первой мировой войны"
Видеоурок "Военный флот мировых держав по решению Вашингтонской конференции"
Видеофильм "Версальский мир: уроки истории"
Презентация по теме "Парижская мирная конференция и новая карта Европы"
1.3 Очаги напряженности в Европе в 1930-ых гг. Фашизм и коммунизм
Презентация по теме "Очаги напряженности в Европе в 1930-ых годах"
1.4 Мировая экономика между двумя мировыми войнами. Блеск и нищета
1.5 Мировой экономический кризис. Великая депрессия
Видеофильм "Великая депрессия в США"
Видеофильм "Самые громкие преступления 20 века. Аль Капоне"
1.6 Демократия в 1920-1930 гг. Триумф или кризис?
Презентация по теме "Демократия и диктатуры"
1.7 Великобритания и Франция. Монархия и республика
Презентация по теме "Великобритания и Франция. Монархия и республика" (автор: Тимко Артур) 
Презентация по теме "Великобритания, Франция и США в 1920-1930-ые годы"
1.8 США в 1920-1930-ых гг. Взлеты и падения
1.9 Диктаторские режимы в Европе. Тоталитаризм и авторитаризм
Презентация по теме: "Признаки тоталитарного государства"
1.10 Коммунистическая Россия. "Великий перелом"
Презентация по теме "Коммунистическая Россия. "Великий перелом"
1.11 Фашистская Италия. Имперские амбиции
Видеофильм "Бенито Муссолини. Частная жизнь"
Рабочий лист по теме: "Фашистская Италия. Имперские амбиции"
Презентация по теме "Фашистская Италия. Имперские амбиции"
1.12 Национал-социалистическая Германия. "Коричневая чума"
Видеофильм "Культура Третьего Рейха"
Презентация по теме "Национал-социалистическая Германия. "Коричневая чума"
Презентация по теме "Внешняя политика Гитлера"
1.13 Освободительная война. Цена свободы
Интерактивное упражнение по теме: "Освободительная война. Цена свободы"
Интерактивный тест по теме: "Освободительная война в Эстонии". Автор: Минченков Артур (ученик 9б класса)
Интерактивный тест по теме: "Освободительная война в Эстонии". Автор: Лукина Анна (ученица 9б класса)
Интерактивный тест по теме: "Освободительная война в Эстонии". Автор: Максимов Павел (ученик 9б класса)
Интерактивный кроссворд по теме: "Эстония в 1917-1920 гг. Освободительная война"
1.14 Эстонская Республика в 1920-1930 гг. Демократия и авторитаризм
Учебный видеофильм "История Эстонии. 1921-1925 гг."
Интерактивное упражнение по теме: "Эстонская Респулика в 1920-1930 гг. Демократия и авторитаризм"
Интерактивное упражнение №2 по теме: "Эстонская Республика в 1920-1930-х гг. Демократия и авторитаризм"
1.15 Внешняя политика в 1920-1930 гг. Поиск союзников
Презентация по теме "Эстонская Республика в 1930-ые годы"
1.16 Культурная жизнь Эстонии в 1920-1930 гг. Период расцвета
Интерактивное упражнение по теме: "Культурная жизнь в 1920-1930-ых годах. Период расцвета"
1.17 Развитие науки и перемены в быту. Торжество техники
Интерактивное упражнение по теме: "Развитие науки и перемены в быту"
Презентация по теме "Развитие науки и перемены в быту. Торжество техники"
1.18 Искусство между двумя мировыми войнами. Власть духа или дух власти?
2. Вторая мировая война
2.1 Международное положение накануне Второй мировой войны. Раздел Европы
Видеофильм "Литва, Латвия и Эстония после Мюнхенского сговора"
Видеофильм "Внешняя политика КПСС перед Второй мировой войной"
Видеофильм "Пакт Молотова-Риббентропа"
Презентация по теме "Международное положение перед Второй мировой войной"
2.2 Вторая мировая война в 1939-1942 гг. Формирование блоков
Видеофильм "Нападение на Польшу"
Видеофильм "Нападение на Финляндию"
Презентация по теме "Вторая мировая война в 1939-1942 гг. Формирование блоков"
2.3 Вторая мировая война в 1942-1945 гг. Победа коалиции
Концептуальная карта "Вторая мировая война"
Видеофильм "Битва за Москву"
Видеофильм "Блокада Ленинграда"
Презентация по теме "Вторая мировая война в 1942-1943 гг. Перелом в ходе войны"
Презентация по теме "Вторая мировая война в 1944-1945 гг. Победа коалиции"
2.4 Вторая мировая война. Потери и итоги
Презентация по теме "Вторая мировая война в цифрах" (автор: Прокофьева Ангелина)
Презентация по теме "Вторая мировая война в цифрах" (автор: Берест Анна)
Презентация по теме "Вторая мировая война в цифрах" (автор: Старшинов Евгений)
2.5 Эстония в годы Второй мировой войны. Две оккупации
Презентация "Эстония в 1940-1944 годах"

Подготовка к контрольной работе
Подготовка к контрольной работе по теме "Вторая мировая война"


3. Мир после Второй мировой войны
3.1 Формирование двухполюсного мира
Презентация по теме: "Формирование двухполюсного мира"
3.2 Международные отношения в 1950-1980 гг. "Холодная война"
Учебный видеофильм "Берлинская стена"
Презентация по теме: "Международные отношения в 1950-1980 гг. "Холодная война"
Презентация по теме "Международные отношения в 1950-1980 гг. "Холодная война" (автор: Крылова Алла 12А класс)
Эстика:
Mida tähendab külm sõda?
Miks rajati Berlini müür?
3.3 Экономически развитые страны в 1950-1980 гг. Формирование общества благоденствия
Презентация по теме: "Экономически развитые страны в 1950-1980 гг. Формирование общества благосостояния"
3.4 Соединенные Штаты Америки. Ведущая держава западного мира
Презентация по теме: "США в 1950-1995 гг."
3.5 Федеративная Республика Германия. "Немецкое экономическое чудо"
Презентация по теме: "ФРГ. "Немецкое экономическое чудо""
3.6 Япония. Флагман азиатского "экономического чуда"
Презентация по теме: "Япония. Флагман азиатского "экономичского чуда"
Tööleht "Jaapan - Aasia imelaps"
3.7 Страны Северной Европы. Скандинавский путь к процветанию
Презентация по теме "Страны Северной Европы. Скандинавский путь к процветанию"
3.8 Финляндия. Между Востоком и Западом
Презентация по теме: "Финляндия. Между Востоком и Западом"
Итоги и повторение
Интерактивное упражнение по теме: "Мир после Второй мировой войны"
3.9 Коммунистические страны. Второй мир
Презентация по теме: "Коммунистические страны. Второй мир"
3.10 Советский Союз
Tööleht "Nõukogude Liit"
3.11 Эстонская ССР
Интерактивный тест по теме: "Эстонская ССР"
3.12 Основные черты культурной жизни Эстонской ССР
Презентация "Основные черты культурной жизни ЭССР"
3.13 Китайская Народная Республика. Коммунистическая Поднебесная
Презентация по теме: "Китай в 1945-1985 гг."
3.14 Антиколониальное освободительное движение. "Все народы имеют право на самоопределение"
Кроссворд по теме: "Антиколониальное освободительное движение"
3.15 Индия. Страна тысячи богов
3.16 Африканские страны. Достижения и трудности
Рабочий лист по теме: "Африканские страны. Достижения и трудности"
Видеофильм "Война в Анголе"
Презентация по теме: "Страны Африки в 1955-1985 гг."
3.17 Страны третьего мира. Многоликий мир
Презентация по теме: "Страны третьего мира. Многоликий мир"
3.18 Регион Персидского залива. Неспокойные нефтедобывающие страны
Презентация по теме: "Регион Персидского залива. Неспоскойные нефтедобывающие страны"
3.19 Ближний Восток. Арабо-израильское противостояние
Презентация по теме: "Ближний Восток. Арабо-израильское противостояние"
3.20 Латинская Америка. Поиск путей развития
Интерактивное упражнение по теме: "Страны третьего мира"
Презентация по теме: "Латинская Америка. Поиск путей развития"
4. Мир сегодня
4.1 Распад Советского Союза
Tööleht "Nõukogude Liidu lagunemine"
4.2 Распад восточного блока
Tööleht "Idabloki lagunemine"
4.3 Восстановление независимости Эстонской Республики
Презентация по теме "Восстановление независимости Эстонской Республики"
4.4 Восстановление государственности в 1991 году
4.5 Мир в конце 20 века. Надежды и разочарования
Интерактивное упражнение по теме: "Мир в конце ХХ века. Надежды и разочарования"
Презентация по теме: "Мир в конце ХХ века. Надежды и разочарования"
4.6 Эстонская республика в 1991-2004 году
Презентация по теме "Эстония и международные организации" (автор: Андрей Крючков)
4.7 Культура во второй половине ХХ века. Результат творчества или потребительский товар?
Интерактивное упражнение по теме: "Культура во второй половине ХХ века. Результат творчества или потребительский товар?"
4.8 Развитие науки и техники. Достижения и угрозы
Интерактивное упражнение по теме: "Развитие науки и техники. Достижения и угрозы"
4.9 Повседневная жизнь. Революционные изменения
4.10 Начало 21 века. Что угрожает миру?
Презентация по теме "Страны Европейского Союза"

среда, 1 апреля 2009 г.

1 апреля - Улыбнитесь!

Из истории Древнего мира
*************************************************************************
Однажды посол из города Абдеры произнес перед спартанским царем длинную речь.
- Какой ответ передать моим согражданам? - спросил он.
- Скажи, что я слушал не перебивая, - ответил царь.
*************************************************************************
Однажды на улице Эзопа встретил градоправитель, который спросил его, куда он держит путь.
- Не знаю! - ответил Эзоп.
Правитель возмутился, позвал стражу и велел отвести Эзопа в тюрьму.
- А что я тебе говорил! - воскликнул Эзоп. - Мог ли я знать, идя по улице, что попаду в тюрьму?
Правитель, удивленный остроумием раба, отпустил его на свободу.
*************************************************************************
Однажды молодые гуляки стали приставать на улице к жене тирана Писистрата. На другой день, поняв, что они натворили, обидчики пошли просить прощения. Писистрат спокойно выслушал их и сказал:
- В следующий раз будьте благоразумнее, а что касается моей супруги, то знайте: вчера она не выходила из дома.
************************************************************************
Однажды Пифагор услышал, как красиво одетый человек сквернословит. Ученый сказал ему:
- Или говори речи, соответствующие твоей одежде, или оденься соответственно твоим речам.
*************************************************************************
Однажды Филоксен, уcлышав, как каменщики напевают его мелодию и коверкают ее, стал топтать их свежую кладку, приговаривая:
- Вы портите мое, а я - ваше.
**************************************************************************

Результаты февральского конкурса, который был посвящен истории, обществоведению и человековедению

Ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse ning inimeseõpetuse ainekuul toimus kaks konkurssi-õpilastele “Minu kõne presidendile” ning õpetajatele ”Õppetunni reisijuht”. Õpilaste konkursile laekus kümme tööd, õpetajate konkursile 11 tööd.

Õpilaste kõned presidendile olid hästi ette valmistatud ning esitatud. Valiku tegemine parimate kõnede väljavalimiseks oli raske. Žürii pidas lisaks hindamismudelis toodud kriteeriumidele tööde hindamisel oluliseks ka õpilase isiklike mõtete väljendumise kõnes.

Õpilaste konkursi võitis Triinu Lipp Kiviõli 1. Keskkoolist.
Teise koha saavutasid Joonas Jürgen Kisel Vanalinna Hariduskolleegiumist ning Mari-Liis Soomets Kiviõli 1. Keskkoolist. Samuti anti välja kaks kolmandat kohta, mis läksid Elis Metsarile Kiviõli 1. Keskkoolist ja Kristina Võsujalale Väätsa Põhikoolist.
Konkursi eripreemia läks Väike-Maarja Gümnaasiumi 2. A klassile.

Esimese koha auhinnakas on MP3 mängija, teise koha auhinnaks Koolielu sümboolikaga veebikaamerad ning kolmanda koha auhinnaks Koolielu sümboolikaga mälupulgad.
Eriauhinna võitnud Väike-Maarja Gümnaasiumi 2a klass saab Koolielu sümboolikaga veebikaamera ning pastakad. Kõik ülejäänud konkursil osalenud õpilased saavad kingituseks Koolielu sümboolikaga pastaka ja märkmikku.

Kõikide töödega saate tutvuda Koolielus.

Õpetajatele suunatud konkursile ”Õppetunni reisijuht” laekunud tööd olid väga mitmekesised ning erineva ülesehitusega. Koolielu aineeksperdi Ülle Luisu sõnul oli tore tõdeda, et õpetajad kasutavad oskuslikult veebipõhiseid keskkondi oma õppematerjalide
loomisel ning esitamisel.

Konkursil anti välja kaks esikohta, mille pälvisid Riina Voltri koostatud õppematerjal ”Esimene ja Teine maailmasõda” ning Tiia Salmi koostatud õppematerjal ”Suhtlemisvahendid ja -oskused”.

Teise koha sai Žanna Solomanjuki koostatud õppematerjal ”Tervislik eluviis”.

Kolmanda koha saavutas Kerstin Variku ja Taimi Jürgensteini koostatud õppematerjal ”Viikingid”.

Konkursil märgiti ära ja Koolielu portaalis avaldati järgmiste õpetajate tööd:
Tiina Kilumets ”Araabia maailm ja islamiriigid”
Natalja Vassiljeva ”Rooma riigi kujunemine”
Galina Višnjakova “Eesti 1207-1700”
Margarita Sendetskaja “Eesti Vabariik 1918-1940”
Margarita Sendetskaja ”Püramiidid eile, täna, homme”
Margarita Sendetskaja ”Meie maakonna ajalugu”
Margarita Sendetskaja ”Keskaja linn”

Konkursitöid hindasid hindamismudelite (kõne, reisijuht ) järgi Koolielu aineeksperdid Sirje Kautsaar ja Ülle Luisk.